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九年级上答案

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1沁园春6 `) R1 ?# H" p1 K
雪

一 、1．词牌名：沁园春
5 e3 q8 m  I# L: B8 _- u3 L卜算子
0 o0 x5 ^/ i7 Z3 s% R* E, g2 I词名：雪
8 O# i+ N3 f9 Z6 L- u) ?咏梅
/ s( G; ?9 z+ p6 S江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
6 G# D, l9 i1 Y9 U5 c山舞银蛇，原驰蜡像。

2．D
$ h6 ?2 y9 T& r: u6 _* ^" r. h, [1 L

3．C
% }4 L2 S$ s1 u1 |+ h

二 、4．《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》3 a3 d% x  T% I, E, E2 F
文学才华
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5．能建功立业的英雄人物
1 r4 Q) Z' X7 h/ F1 a对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情。

6．承上启下的过渡作用。. O% a* A) r! G) o

7．“略”“稍”都是程度副词，“略微”“稍微”的意思。在句中分别修饰“输”和“逊”，表示程度较浅，并非一概否定，而是在肯定的基础上委婉地指出其不足，具有很强的分寸感。 8．赞美了祖国的壮丽山河，批判了封建主义的一个侧面，抒发了以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。

9．望：长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。惜：秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

三、10．上阕：通过湘江秋景的描写，展现出当时蓬勃发展的革命形势，提出了“谁主沉浮”的问题。下阕：通过对往昔斗争生活的回忆，回答了“谁主沉浮”的问题。号召人们发扬勇敢无畏的精神，坚定无产阶级立场，为了民族的解放，担当起“主”中国革命“沉浮”的历史责任。

11．观看大自然景色的季节
4 T2 o  k/ @) p地点
$ Y2 H' e1 K0 R5 j* g在内容上显示了诗人在激烈斗争的风暴中昂扬豪迈的革命风度和坚韧刚毅的英雄气概，为全文奠定了感情基调；在结构上，为下文抒情作了铺垫，也以“独立”与下文的“百舸”相呼应和映衬。

12．山
2 d: W  z' E# ]$ [5 ]: ^江 天 水

13．（1）不好。“似火”与上句意义有重复；“尽”能与上句“遍”相照应，从而使本句与上句对仗更工整；“染”字还有表现使“层林”渐渐变红的动感之妙。

（2）不好。“透”是韵脚；“透”在这里表程度，更显出水的清澈，且与下文的“鱼翔浅底”相呼应，而“尽”字用在此只能表范围，再说上句已出现过“尽”字。

四、14.略

2雨说

一、! @! H; i8 Z1 Z! R
1—2略　

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3．《郑愁予诗的自选》& j9 k. D9 _' K& a  ?, n' q  x
台湾
: q# Q  ^. B7 R8 ?5 A/ K$ ?7 o《梦土上》
* X2 M4 L5 h* C《衣钵》　

二、4．希望孩子们走进大自然之中，学会乐观，能够过着快乐、自由、幸福的生活；同时也表达了作者对新一代儿童的关爱与祝福。

5．作者赋予“雨”以人的感情与思想，使诗文更富有生命力，生动而又形象，给人以无穷的想像力，也容易引发读者的兴趣。

6．只要旗子笑，春天的声音就有了
! j* o5 T- B# n* |只要你们笑，大地的希望就有了

表达了作者希望孩子们永远保持一颗童心、永远快乐的美好愿望。

7.示例：我想对雨说：“谢谢你，春雨。我会将全身心投入到大自然的怀抱之中，接受您的洗礼。在祖国日新月异的今天，我生活得健康而又快乐，自由而幸福，我一定会珍惜这来之不易的幸福生活，我会珍爱自己的生命并为美好的未来而努力奋斗，我会更加珍爱他人的生命并为大多数人的幸福而甘愿贡献自己的一生。”$ _- q: e  j9 z* |2 }$ Y/ a, M
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三、8．这节诗用了拟人（辛勤地擦洗大地）、比喻（闪光的镜子）、夸张（城市一下亮了起来）、比喻（地下也联起灯的长虹）修辞手法，描写夜雨十分生动形象。

9．生活分外美好

10．提示：可以从轻声到来的客人、辛勤洗擦大地的清洁工人、把情人拉到伞下的红娘、拉着小提琴的歌手等方面来品味。

四、11.大海：象征着人生。+ O5 ]8 F3 ]: v! o! a% q$ S7 u
岸：指的是人生的目标。 . q6 j9 U( C  K* f5 a1 |+ G
波澜：指的是生活的坎坷和艰险。能托起安眠的礁石：指的是能供人休息的港湾。

12.这首诗表现了人应该勇敢地承受人生的坎坷这样一个主题。

13.示例：人生就象一个无边的海，虽然海天相交处就是终点，却如海市蜃楼一般，看起来如此真实，却遥不可及。那就把一生交给大海吧，鼓起勇气向前冲，虽然没有航标，但终会闯出属于你的一片天地！或许你会被惊涛骇浪淹没，但生命的浪花会告诉后人，你曾经奋斗过，努力过，也曾创造了自己的一片天空！

14.示例：人生的海洋中有奋斗，有成功，有失败，也有彷徨，但是有奋斗，有探索，有失败的人生才是精彩的人生！

3星星变奏曲
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一、1.略
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# D  ?+ j. Z- F' u8 x/ K4 K5 ^ 2．错别字： 荧  连  象  富  疆   改正： 萤  莲  像  覆  僵   
" X( ~6 F; w5 K; g' |) [, A9 r' |$ D, U6 y* n/ u
二、3．(1)该句运用了暗喻的手法，表明“苦难的诗”所受到的束缚，这种不自由带来的就是心灵的寒冷孤寂。星星的颤抖，是人心灵的颤抖，因生活的压抑和束缚而得不到自由，使人心得不到温暖。  
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% N" f# ~6 D0 s7 q. ~  b( w4 T0 r4 m(2)在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻找光明。寂寞突出了孤独，燃烧代表了牺牲。
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7 U: ?" r* s/ C% i4． “柔软得像一片湖”，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的语言表达出来，给人以温柔如梦的美好感觉。. \6 d0 E% C: d, s+ Z

7 Q; j' @* {3 l% A/ \2 T5.“ 瘦小的星星”比喻并象征人们对光明的微茫的希望。不仅太阳失去了，连“瘦小的星”也被“一颗又一颗”地吹落，可见“夜”的黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷无情。, J0 i. ]; _# S  g4 F6 l
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6.  象征着光明，象征着美好的事物，表达了他对光明的文学渴望。
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7．这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约，白丁香的朦胧，将人们带入一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境，表现了“春天”之美，“光明”之美。诗人用“闪闪烁烁”来形容声音，采用了通感的修辞手法，因为声音一会儿入耳，一会儿消失，一会儿清晰，一会模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以形容视觉的词语来表现听觉，以视觉感来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。* q. x8 |4 e% m* K/ S9 F
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三、8．写的是初夏的景色。从诗歌对星星和萤火虫等自然景物的描写中可以看出来。
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9．溜出村子／躺在草地上面数星星2 S; r: ~; a) g  a

7 W) P. M8 Q% Z10．我说萤火虫是月亮下的蛋／她说萤火虫是星星流的汗
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5 y" S2 @2 c5 N8 Z+ E" [( P11．都认为自己数得很清楚，都认为自己有理。／啊，两小无猜的时代／天真无邪的童年
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$ W4 Y! R8 V% D: s12．只要想像合理即可。
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四、13.闻一多   《红烛》《死水》等
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  }+ u- D9 i; Q& Y14.母亲和被人从母亲身边掳走的孩子。 $ O- ^& O8 d9 S+ ^, k& o2 g

1 R/ q8 H5 O; h5 z3 D' M15.“我”指澳门；“你”指祖国。这样安排更容易直抒胸臆，表达对祖国的炽热情感，读起来亲切感人。
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6 U+ q1 o4 u1 b3 j8 x16.澳门虽然已经被列强掠夺，但人们的心却始终向着祖国。1 O% ?) w$ o, c
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17.表达了人们企盼早日回到祖国母亲怀抱的强烈愿望。传达了作者坚定地相信这些被分裂掠夺的祖国的领土必将最终回归的信念。
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2 u8 m& P9 x8 v2 _' h4外国诗两首
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一、1．英  《诗歌》  俄罗斯  农／乡村大自然  
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4．（1）拟人  （2）比喻、拟人  （3）拟人      
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* [- L* _- W5 K, R! p8 L 5．（1）停留；歇息（多指鸟类）。  （2）非常静，没有一点声音。) Q7 Q9 S9 S8 I
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6．沉醉  消逝  疲劳  栖息  
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二、7．恬静、欣喜的心境。. h" {( b+ m- {' S  W
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8．因为“夜来临，四下一片静”，静得连溪水也不好意思大声流淌，只能“轻轻地”，突出了夜的静谧。
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- {! x; I' b/ N3 R0 y% X 9．把夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然等当作人来写，赋予它们以人的动作、情感，给人以亲切自然的感觉，更能生动形象地表现出夜的诗情画意，使这首诗更富有感染力。
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三、10．诗人辛辣地嘲讽了像山丘一样自以为是和无知的人，赞美了像阿特拉斯山一样顶天立地的人。: t4 C! C" H8 f+ Z

5 C. k  g% \( S11．不一样。第一小节要读出得意洋洋之情；第二小节用嘲讽的口吻；第三小节要读得厚重有力，读出沉着自信。2 h: M6 q1 g) g- q
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12．嫉妒的山丘代表那些自以为是、无知的人，阿特拉斯山代表那些身负重任、为他人着想、顶天立地的人。第二问略。
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13.示例：作品：《巴黎圣母院》 8 ?- v: u1 \" `5 b
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主要形象：爱斯美拉达    卡西莫多 % p9 {- X/ n% Y% S& h# Q: i( K

- o) ^3 k# t) T% b: n主要内容：爱斯美拉达是一个纯洁热情的吉普赛少女，在巴黎卖艺为生，因不屈从圣母院教堂副主教弗洛罗的兽欲，被他陷害致死。圣母院敲钟丑怪卡西莫多因失去心目中的偶像爱斯美拉达而绝望，愤怒地把弗洛罗从顶楼推下摔死，自己也到公墓，在爱斯美拉达的尸体旁自尽。
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: l% v$ F' ~6 z/ H四、14．示例：7 d* u8 I5 P! A* Z2 H( d

0 \, e3 x) W. B7 a+ b) F（1）相同点：这两首诗都写到了夜晚的美丽和静谧,都是描绘的自然之景。
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（2）不同点：《夜》在描写景物时非常细致，像绘画中的工笔描绘；《静夜》在描写景物时是简笔的勾勒，像国画中的写意。
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2 n. ?" H5 I- Y- ^$ s5 L（学生如果从其他方面答，只要符合两首诗的特点即可。）